数十名老师包括学校领导，全都全神 贯注盯着屏幕内的学生，观察其表现。
相较于大多数选择生存考验的学生，少部分选择制卡考验的学生，就更容易赢得老师和领导的关注。
毕竟，生存考验，只是要求学生在恐怖无声而又重力越来越强的环境下坚持一段时间而已，尽管这期间，可能也会安排一些特殊的考验，却相对显得枯燥。
而制卡考验，那就要更显得精彩许多了，最能发现出人才。
“嗯，吴春同学选出的材料是羚羊角质地的标准型号卡牌3张、蛮牛角质地的标准型号卡牌3张，米纳树皮质地的标准型号卡牌2张。
看样子，他是打算制作出三张白板一星卡，其中两张估计是白板一星宠物卡羚羊和蛮牛，另一张就不用多说了。”
江振东看着吴春选择出的卡牌，略感满意。
一个小时的时间里，吴春如果能制作完成这三张卡，那么很有可能就在多数人里脱颖而出，夺得第一。
毕竟都只是一些高中生，制卡能力实在有限。
像吴春这样大胆选择在一小时制作两张甚至三张卡的，已是出类拔萃。
再观察其他一些学生，基本大多数是选择以白板一星能