的同学优秀，反正都是他学校出的学生，他都一视同仁，这样的优秀学生越多，他的脸上就越有光，越开心。
江振东闻言唯有附和着笑，心里则是烦躁，但面上还对着孙艺荧是一番恭维夸赞，仿佛先前贬低唐剑的人并不是他。
他心里此时是很复杂的，又想看着唐剑接下来出错出糗，压压孙艺荧的威风，又不想和孙艺荧太过闹僵，心理复杂难明。
作为学校火箭班一班的老师，江振东的压力是很大的。
如果在这次考核上，他的学生反而被普通班的学生压下风头，那么这不光影响他的声誉，更会使得学校领导失望，甚至可能削减对一班的资源倾斜，这是他不能承受的。
因此，即使江振东对孙艺荧是有些心思 ，但在个人利益面前，他还是不想让步的。
而且到了此时，江振东也越来越感觉不妙.....
通过大屏幕上的显示，已可以看得出，唐剑似乎是越来越进入状态，从最初还略有紧张和手忙脚乱，到现在制作第二张卡时，已彻底镇静了下来。
尽管，能量虚拟构造的考核场所内，重力环境已是渐渐加剧，甚至时而还会伴随有一些古怪的声响爆发形成干扰。
但唐剑的