是背试卷来的干脆。”
“背试卷……有用？”姚衣感觉自己对英语学习的认知被刷新了。
“谁知道呢，也许有用吧，我背了三个月，单选和完形得分率提高不少，不过阅读理解还是老样子。”男生说完，抬头看见魏老师正盯着自己，吓得脖子一缩，乖乖背诵完形填空短文。
听着学生们念经似的背诵课文，枯坐了大半节课毫无收获，姚衣总算在临近下课前有所发现。
讲到短文改错中某一句动词变名词的改正时，魏老师把手里的卷子往讲台上一拍，训道：“这个动变名，年年改错都要考，送分的题，你们就是做不对，这张卷子考出来，这道题改对的还不到五个，真不知道你们是怎么学的！”
坐在姚衣旁边的男生也没拿下这道“送分题”，郁闷地嘀咕道：“背了那么多张卷子，谁不知道要动变名，知道有什么用，记不到名词形式能怎么办。”
姚衣瞄了眼试卷，看见修改的动词是“activate”，不禁讶异道：“这个，需要记？”
“不记怎么知道它名词形式是什么？”
男生翻了个白眼，姚衣仿佛在他脸上看到“好感度-1”的字样。
“你们老师没教过你，凡以