姚衣心头暗笑：“那么，我来告诉各位，单词演绎法到底是不是个笑话。咱们嘴上无毛的人，能不能做点有意思 的东西出来。”
众人静静的聆听着姚衣的叙述。
从基本定理，或者演绎法的逻辑分析来讲，就显得啰嗦，姚衣并没有一股脑的灌输，而是与在座师生互动，由他来做些铺垫，师生们进行回答，这样一来，所有人都或多或少的参与进来，或者跟着姚衣的思 路再走。
这其实是销售的一种手段，与客户保持在一个频道，有问有答，带动客户的积极性，也让客户能更加清楚的了解你所讲述的意思 。
这是姚衣掌控人心的手段，一点一点引发他们的兴趣，跟着他的思 路再走。不干扰师生的思 考，只是单纯作为一个指路明灯，在他们遇到难题，或者想不通的地方，他给予解答。
这样既能让他们尽快了解《单词演绎法》，也使他们自行思 考，自己得出答案，只有自己想到的，才算是自己的。
姚衣看着深迷其中，不能自拔的师生们，嘴角上扬，“同学们，相信各位已经了解了所谓的单词演绎法。这并不算多么高深的知识，重点在于逻辑的推理，相信只要各位用心研究一下，就一定能完全掌握。”