在教育被垄断的时代里，人才只可能出现在世家，因为绝大多数的普通人压根就没有获得知识的途径，那么除非是“生而知之”或“天赋异禀”，不然成为人才的可能性就是几乎没有。
世家和门阀，产生的背景就是在东晋十六国的这一段时期！
有家而无国，知家而不知国，这样的观念是从什么时候开始的？就是从东晋十六国开始！
刘彦要是没有记错，杨隋建立之后的国策就是削弱世家和门阀？
杨坚在位的时候搞了一下，被反扑之后就偃旗息鼓，随后明明是一位无比英明的皇帝，搞得老年了开始追求享乐，于醉生梦死中子嗣相残，不得已选了杨广作为续位的储君。
杨广干了不少事情，要不说当代人的痛苦，哪一件事情不是“功在千秋”？不管是开运河，或是征讨高句丽。运河后面有在利用吗？李唐是一边用一边骂残暴，那倒是别用啊！高句丽就更不用说了，李唐到了李治那一代才算是攻灭。
话说，杨广的战略目光真的没话讲，载跟头就是载倒在心太急上面。他估计是继承了杨坚的什么遗志，一直也是在削弱世家和门阀，为了达到削弱世家、门阀的目标，不惜连续发动战争，对突厥一再取胜，最后搞到没办