几个月功夫下来，不仅有些思 想深植在武卒脑海里，连思 维方式，还有谈吐都转变了许多。
徐子先暂且还没有办法教武卒们读书写字，那些少年牙将才是他栽培的重点，读书写字，看兵书，读史书，这些办法培养的是识字懂气节的武将。
武将能文，方知大义，这话可不是徐子先的发明，而是大魏太祖的话。
事实上大魏亡国，并非亡于武将无能，殉国的武将不下于文官读书人，主要还是中枢财政崩溃，各路的能战武将得不到补充，将士疲敝，实在是无能为力了。
大魏与东胡的战争持续了近五十年，最终的崩溃首先是财政的崩溃，这和徐子先记忆中的明末清末的情形完全不同。
所以大魏太祖的这一套，徐子先认为很管用。
每天晚上，近百少年会集中在一起读书认字，有时候徐子先亲自教导，有时候是派秦东阳或是李仪，孔和等人轮流教导。
所有的少年都正式转为侯府牙将，同时在团练任职，从队官到哨官都有，还没有能领一都的少年，毕竟他们还是年纪太小，未有实绩功劳之前，任为都头，不是那么容易服众。
林家兄弟回到营里时，营中发饷还没有结束，时不时的传来欢呼