情坐在课堂里，不和人交流。
有医学相关知识的人，都能判断出来，他们需要灾后的心理干预。
全国各地的精神卫生专家赶赴灾区，给灾后幸，存的人，做心理干预。各大高校心理专业的大学生，也报名当志愿者，陪大人聊天，陪小孩玩游戏。
跳绳、老鹰捉小鸡、跳格子，这些童年耳熟能详的游戏，鹿饮溪也带着那些小孩玩了一遍又一遍。
陪小孩玩耍、带小孩画画，但也保持着恰到好处的距离，以免那些小孩移情，对她产生依赖情绪。
她无法长久地待在这里，所以不能和这些小孩建立起深厚的感情，以免离开时，对他们的心理造成二次伤害。
这和平常探望福利院、孤儿院是一个道理，可以释放善意，但不能建立情感依赖，离开时，彼此依依不舍抱着哇哇大哭，不是什么感人场面，而是一种不专业的行为。
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下了课，鹿饮溪去野战医院的内科找简清，一块吃午饭。
这一片都是灾民安置点，有临时政府，有临时学校，有野战医院，所有灾民拖家带口住在帐篷里，政府每天限时免费供应伙食。
偶尔会有灾民想起伙食不够好，没有肉，肉太少。
野战医院和