喊啥就喊啥。
除此之外，苏曼也将自己在现代见识过的一些教学手段拿了出来。
在这个时代，老师讲课还是很一板一眼的。不像后来那么多的手工课，活动课。
苏曼每天都教他们唱歌，当然是这个时代的歌曲，苏秋月就有一本歌曲抄录本，上面还抄了谱子，苏曼就自己学会了，然后教这些孩子们唱。
又教他们画画，教他们玩游戏。可把这些孩子们给迷的七荤八素的，每天眼巴巴的就盼着上课。
孩子们回家之后就和家里的大人们唠叨，“我们苏老师说了，只要我们认识十个大字，还要教我们唱歌呢。”
“我们苏老师说了，等我们学会了数数，就会和我们玩一个数字游戏。我们苏老师会的可真多，肯定比公社老师都会的多。公社老师可不教这些。”
潜移默化之下，大人们也不喊曼丫头了，跟着喊苏老师。平时见了面，打招呼的时候，也是喊一句，“苏老师下课啦。”
苏曼不用去地里风吹日晒的就能够得工分，这可让老苏家其他人都羡慕坏了。
之前老苏家其他人最羡慕的是大妹苏秋月。
因为苏秋月是整个队里唯一的高中生，虽然平时分不了工分，但是高中对于队里人来