见她这次总算是回答上来，顾安卉的脸色总算是缓和了几分。
赵思卿没做声，奖惩效应是对学生行为的外部强化或弱化的手段，通过影响学生的自身评价，能对学生的心理产生重大影响。
钱小雨回答的倒也基本正确，可这个问题本就不难，而这个答案怕是任何一个没有学过心理学的人也能给到这种程度。
朱翰林点了点头，转而看向赵思卿道：“请赵小姐解释一下什么是皮格马利翁效应。”
赵思卿温声开口：“人们把通过教师对学生心理的潜移默化的影响，从而使学生取得教师所期望的进步的现象，称为“罗森塔尔“效应，习惯上也称为皮格马利翁效应，皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王，他对一尊少女塑像产生爱慕之情，他的热望最终使这尊雕像变为一个真人，两人相爱结合。”