简绪手一顿，第一次有些被问住。
是吗？他算他老师，那他也理应算自家孩子。
【唐老师：嗯，我家小孩。】
他教导郑岸禾有一两年的时间，第一次也是唯一一次这样倾尽心力，想要培养一个学生。
在简绪心里，现在的郑岸禾就是一颗还未长成的小幼苗，稚嫩的茎叶蕴藏着昂扬的生命力，需要用心灌溉。得了阳光、雨露，待到禾苗秀实丰茂，便是收获的季节。
最初简绪是偶然之下不得已帮了一次外公的忙，几次后他便借着由头不动声色地抢了外公的活儿。
世上天才不多但简绪见得却不少，这和他自小生活的环境有关。那个圈子，就算小孩子不是天才也会被家人从小用外物堆砌，再怎么愚昧的人最后都有几分成绩。
见得多了，更觉毫无意趣。
直到有一天，一个尚稚嫩的声音问他：老师我今天看完童话故事灰姑娘，有一个问题想了很久，到底“Love is free.”还是“Love is not free.”呢？
十三岁，也是该上初中的年纪了，豆蔻年华倒是童心未泯。简绪当时这样想。
其实真相是这样，郑岸禾虽自小读书，很多都是家中的旧