一些。
嘉木喝口茶，问她：“二年级的小学生，好教吗？”
松心说：“小学生的天性已经展露出来的，只要不作乱的，都好好教着。”
嘉木笑了，问她：“什么叫作乱?”
松心说：“从小就会借力打力，找父母施压老师的，我会重点收拾。公立学校既然是平均教育，就得一碗水端平。想要开小灶，博关注，那我就好好留他到放学后，慢慢对他进行办公室思想品德教育。”
嘉木看着松心腹黑的样子，笑了。
松心说：“阿猫阿狗，养个两三年，都会演戏。更何况八九岁的人，万物之灵可不是白叫的。但要是养成了这个习惯，长大多半是小人，我不好好教育他，他以后的路会越走越窄。”
松心又说：“高中的时候，有一拨人，十五六岁，聚在一个班，看准了别的班上，哪个老师教出的学生成绩好，就写联名信，让校长调派这些老师给他们使用。仗着他们的父母是市县官场的干部，校长居然也让步。好了，这几年，他们的父母该查的都查得差不多了……十多岁就敢弄权了，不是跟父母学的，是跟谁学的?”
嘉木摸一下她的额头，说：“松心，想太清楚伤神，不如糊涂一点。”
松心说：“