发现自己失礼，于是借着这次机会开个玩笑。
他问：“师妹在考我,还是在骂我？”
说完才解答她的疑惑，说这字是“笨”。
往后班级群里发文献，或是课上老师提了什么重点，他统一会给“新同门”列表里的每一位转发一份。
起初列表中的“Nemo”跟其他人一样,只对他的转发表示感谢。直到暑假,她就显得比别人积极主动，时不时发来一些问题，他恰逢做项目，几次都在晚上集中回复，她似乎也总结出了规律，往后只在晚上找他。
他从她的语言中判断她行事利落，但学业上不太灵光,至少在文学上是这样。这让他想到了自己，所以会百分两百地帮她答疑解惑。
开学前，他又主动提出带她报到，甚至有需要的话他可以开车去接她，她拒绝了，说到时学校见，还说要请他吃饭。
两人始终没有交换姓名，直到他拿到新生报到表，扫了一眼，确认名单上的倪末就是那位几乎每天都在认真学习的“Nemo”。
“就这样？”面前的人似乎不太信，又跟他确认一遍。
陶家岭连点着头。
这样的场景，跟以前沈识寒辅导他学习时的样子很有点相似。
他跟沈