这件事的是他平常挺喜欢的一个学生。
又过了二十分钟，李风笔一放，将试卷交到讲台。
胡逸轩抬头看了眼时间，又奋笔疾书十分钟，也交了卷。
此时，张涛已经将隔壁两个文科班的语文老师都喊了过来。
“两位同学，这是二十二班和二十四班的语文老师。我没有说明这件事情的始末，只是希望他们帮忙选出哪篇作文更好些。等会两位老师做出的评判，你们可以认同吗？”
李风和胡逸轩都没有质疑。
两位语文老师花了5分钟的时间将两篇作文看了一遍。
都不需要多做思考，高下立判。
一篇从诚信与不诚信正反两个方面，来论述它们的起源、发展、结果，算是一篇比较优秀的议论文。
另一篇却别具匠心，从社会的不信任感这一现象入手，由表及里，由浅入深，从社会到个人，再从个人到社会，是一篇充满思辨精神与现实意义的佳作。
毫无疑问，字丑的那一篇作文写得更好！
两名语文老师给出了结果，胡逸轩脸都绿了。
他不甘心地去拿李风的试卷看。
李风懒得去看他的作文，转头看江年。
江年冲他竖起大