了。
在对妞妞进行基础指导的同时，罗凯也在观察她的神态，如果她表现出厌烦、反感或者缺乏耐心的情绪，那么再继续教下去就没有必要了。
首先得她喜欢，喜欢是首位的，至于最后能学到什么样的程度，完全不重要。
而妞妞显然是喜欢上了这个“大玩具”，她很乖巧地按照罗凯的指点摆正坐姿，学着运用正确的弹奏手型，还有触键方法。
说起来似乎简简单单，实际上作为一位初学者，哪怕是成年人都未必能在短时间内掌握到入门的诀窍。
但妞妞学得很快，罗凯教过一遍之后，她基本上能够按照正确的方法去做，不需要罗凯反复地纠正。
这就是天赋了。
然后在罗凯的帮助下，她弹出了一首很简单的小曲。
“哆多，唆唆，拉拉唆，发发，咪咪…”
弹第一遍的时候，妞妞弹得断断续续很不顺畅，但是当她熟悉了曲调，多弹了几遍之后，就能弹出一点味道出来了。
“宝贝，再来一遍。”
“好啊。”
“爸爸给你伴唱。”
“好吖。”
“开始！”
“一闪，一闪，