物学理论资料，李墨利用电流刺激对方的神经与肌肉，利用激素刺激大脑皮层，用信息素引导神经系统，在兽人的体内构造出虚拟的‘运功路线’。
半个月来，李墨每天闲暇呼，都会惯例糟蹋兽人，连续失败数十次，他不断改进方法、更换激素、加大电流刺激，提高营养液浓度，人工合成信息素，注入t病毒，将兽人折磨的几近疯狂，几度濒死，差点就精神崩溃。
最终，他收集到足够的实验数据，开出让人间充满爱的‘学渣救星——李教授科学电疗修炼法’。
这是一种滥用电流刺激，搭配注射激素刺激大脑，在富含能量的营养液浸泡下，强行将‘运功路线’转化一种被动的神经关联，固化烙印在受害人身体中，形成非条件反射，化为一种本能的‘教学手段’。
无需后天付出努力刻苦学习，只要掏钱电一电就行。这是不需要大脑记忆中枢参与的先天性反射。
开出这一挽救学渣的逆天学习技巧后，李墨感觉这和某世界的‘魔法印刻’有几分相似？只不过他的‘科学电疗法’还不成熟，有些损伤脑神经扼杀潜力，会造成弱智、狂暴、抑郁、精神分裂等不良反应，并不适合培养精英，只能让学渣脱胎换骨。
在李老师谆谆