出来的态度，他对自家精灵们的态度很微妙，但可以肯定的是，只要它们按时按质量完成每日训练的标准，在战斗中不会违背命令，那么在平时日常相处的时候，梧桐总会照顾到它们每一个的情绪，给予它们感觉到自己不会被无视，自己的训练家一直在关注着自己，同时也会在言行和行为上，给予它们足够限度的自由和平等。
梧桐这样做当然不是因为他的三观有多正，主要原因还是希望他的这一批老伙计们，能够在第一代的时候，为整个团队培育出一种自律、理性和自信的团队氛围。
团队氛围是教育的关键要点之一，更是一名希望长期从事这个职业的训练家应该注意的事情。
只要团队氛围养成了，那么新加入的新成员们，就无需要梧桐自己再劳心劳力贴心贴肺的从头教起，团队氛围会感染它，而老成员也会教导它，从而使新加入的成员迅速的拥有和被打上他的团队的行为和思 维标志，让他管理和培育起来会更加的容易。
而现在，就是心理谈话的时间。
梧桐的思 维和行动模式规则由来，当然是因为过往的人生经验，所以才会带上这种很科学化的培育模式。
包括于注重规律的训练和相对的营养摄入，这是物质方