去做一个数据库。
在搜集了足够的资料底子之后，他又用粗通一些基本的编程知识，足够让他制作一个简易的检索软件，这让他能够更方便的搜索资料，深入与巩固的了解每一只精灵。
每一天的经历，无论是与别人战斗，还是遇到的野外精灵，如果是当天了解到的新信息是资料库里没有的，他就会添加进去，进一步完善资料库。
如果是资料库里已有的，但是他已经忘记的，他就会进一步的复习稳固这些知识信息。
梧桐又利用同样的方法，来记录关于精灵培育方面的知识，包括与分门别类每一只精灵的专门培育方式、通用培育知识和独特培育知识。
无论是哪一方面的知识，梧桐把它们当成一个大资料库，分门归类成不同的色块，让它们按照相互之间特点的联系，将每一块的资料信息全部都勾连起来，然后将它们制成一棵记忆树。
导向思 维、记忆树、思 维树……它有很多名字，但意思 都相关，重点在于关联性。
使用这种学习和记忆法，能达到了一种非常高效的学习速度以及良好的运用效果。
梧桐看到一只精灵，脑海里就会想起关于它的各种资料信息，随后自然会联想起和这