“想想看。当我们的孩子，在学堂接受教育的时候，那些从关东六国移民，或者是居住在这里六国人，他们怎么想。他们也有权利接受教育。他们的孩子也是人，和我们血管中流着同样的血。都是华夏人。都是炎黄子孙。为什么我们的孩子就能接受教育，而他们不能。”
“所以，我尽其所有给他们提供教育。因为，他们的眼神 中透出的是，渴望。”
“我没有下令专门成立另外教育学堂。因为，教育是平等。我们要提供一个平等的环境给这些孩子们，纵然暂时他们还是韩国人，或者是赵国，魏国人等等。但他们和我们一样。都是同一民族。流淌着一样的血液。”尚文大声的说道。
“我们不能因为地域的不同，歧视他们，也没有理由去歧视他们。我们不应该用歧视的态度对待他们。但我们用歧视的眼神 看着他们的时候。我们的民族在流血。在哭泣。”
“我们秦国，犹如背负着昭昭天命一般。我们将担负起整个民族统一的责任。民族统一的重担压在每一个秦人身上。为了这份责任，我们就应该以包容一切的胸襟接受不同地域，流淌着华夏血液的同一民族的同胞。”
昭昭天命。让众多秦人感受到了那份责任。人们忽然觉得