“看看，知道是什么吗？”尚文说着拿出一块玻璃说道。
“玻璃，这是玻璃。先生说过。”一个孩子大声的说道。
“对。是玻璃。不过，这些玻璃还有其他的用处。比如，变的凹凸不平等等。”尚文笑着说道。你们稍微等等。尚文随即开始把玻璃片打磨一番，做成凹凸镜片。用凸镜做的放大镜。而凹凸镜相互作用做成的望远镜。这些东西都是这些孩子没有见过的。尚文在做些的时候还给孩子们讲解一番科学知识。
而孩子们自然而然的愿意听见。他们认为这些东西很神 奇。而墨丽也会站在一旁看着。尚文总是用实物来进行教育。孩子们也学得非常的快。
就连一些大人也愿意跟着尚文学这些东西。
“先生。我要像你一样，成为科学家。”一个孩子兴奋的说道。
尚文只是微微一笑。教育的意义就在这里。
“没有想到，先生还能和孩子打成一片。”墨老笑着看着尚文。
“嘿嘿。”尚文只是微微一笑。
“孩子就是好奇，好玩，在这样的氛围当中好好玩耍也能积极的学习东西，好很多。”尚文说道。
“在秦国，像这样的孩子掌握的东西很多。”尚文