义,甚至有可能当场镇杀。
如果他们还想搞小动作,还想翻墙“越狱”,最后的结局只有死。
“那我们要如何赎罪呢?”莉雅小声问道。
“教书育人,完成我发布的教学任务。”校长顿了顿,在脑子回忆一遍心理学,又道“任务分了好几期,如果你们完成的好,可以获得自由。”
这份自由是不是真正的自由,没有玩家知道,但是任务二字打动了他们。
“这并不什么是难事,愿我们之间能和谐相处,对了校长大人,我最近学化学有一点小灵感,能不能借用化学实做个实验。”莉雅一口答应下来,随后又提到化学实验。
其他玩家一听,都急了,凭什么你去实验,我们干坐着,那可不行!
玩家们坐不住了,纷纷出言表示自己有话说。
“校长大人,我也有个不成熟的想法,想实验一下海盐里的成份,说不定能发现新元素!”[东京网友]大声叫道。
“校长大人,我在生物学上也有个不成熟的新想法,绝对高产!”玩家[有理想的一猪]急眼了。
“校长……”
玩家们打开话匣子,吵得热火朝天,霍斯的尾巴略微竖直,显得有点兴奋。