义，甚至有可能当场镇杀。
如果他们还想搞小动作，还想翻墙“越狱”，最后的结局只有死。
“那我们要如何赎罪呢？”莉雅小声问道。
“教书育人，完成我发布的教学任务。”校长顿了顿，在脑子回忆一遍心理学，又道“任务分了好几期，如果你们完成的好，可以获得自由。”
这份自由是不是真正的自由，没有玩家知道，但是任务二字打动了他们。
“这并不什么是难事，愿我们之间能和谐相处，对了校长大人，我最近学化学有一点小灵感，能不能借用化学实做个实验。”莉雅一口答应下来，随后又提到化学实验。
其他玩家一听，都急了，凭什么你去实验，我们干坐着，那可不行！
玩家们坐不住了，纷纷出言表示自己有话说。
“校长大人，我也有个不成熟的想法，想实验一下海盐里的成份，说不定能发现新元素！”[东京网友]大声叫道。
“校长大人，我在生物学上也有个不成熟的新想法，绝对高产！”玩家[有理想的一猪]急眼了。
“校长……”
玩家们打开话匣子，吵得热火朝天，霍斯的尾巴略微竖直，显得有点兴奋。