比直接进入信息化还要不靠谱。”
“如果是解放初期，甚至是五、六十年代，你说得都有道理，现在是什么社会？信息时代了，你思想太out了，同学，教育早已经现实了虚拟化，要老师是吧，四中的还是黄岗的？分分钟让你听到一节完整的教学课，还是可以反复看的那种，一次不懂看两次，两次不懂看到懂为止。”
“你是说视频教学？”被质问者反应过来了，拍了拍脑袋。
只不过，九年......太长了，九个月都被人骂死，现代的快节奏容不得按部就班，异时空的危险局势同样需要争分夺秒，可是知识的传播却没有捷径可言，需要他这个始作俑者自己先学会了，然后才能教给那些毫无基础的部下，因此，哪怕他能弄来一辆坦克也没用，因为他自己都不会开。
会议室里的讨论仍在继续，经过一番开动脑筋，这些还未出校门的学子们已经有些沉浸其中了，不断有新鲜的主意被提出来，看着荒诞无比，然而只要老板认可了，又有什么关系呢。
刘禹再也没有打断过他们的发言，只当了一个安静的听众，他需要火花，需要思想的碰撞，毕竟一个人的脑容量是有限的，他不时地拿出笔在一个本子上写上几句，慢慢地思维也被打开。