都出现了有种放学别走的情况。
“好了，各位同学，拿出你们的笔记本。”谷涛翻开自己的教案：“下面我们来讲一下亚洲的史。”
“我有问题！”
又是梦梦徐，她是属于那种典型的脑子空空、不学无术还屁话贼多的类型，但谷涛并没有不耐烦，只是推了一下眼镜：“请说。”
“史我们学来有啥用啊。”
她的话引起了一部分人的附和，毕竟这种场面让他们想起了之前上学时的惨烈状态，他们这帮人怎么说呢，大多都是一群没接受过几天正经教育的人，虽然也跟社会接触，但没文化就是没文化，没得洗。
“你们说没关系吗？”谷涛笑了起来：“是最能够体现一个文明的价值观的东西，一部好的作品可以在很大范围内了解一个文明的经典特质，比如明治时代的日本到昭和时代的日本，这期间的作品可以很好体现他们一整个文明的发展和动荡。在明治维新这段时期，他们的作品大多是迷茫的、彷徨的和不知所措的，而到了大正时代和昭和前期，这段时间他们的作品先是绝望的、接着是热血的、残忍的，最后又变成了迷茫的。这个过程跟社会整体变革、文明的发展和变化有着不可分割的联系。”
谷涛说