，反倒成了基本可以忽略不计的小问题。
林淼认真地查漏补缺着，把一个个已经变得很陌生的单词和短语圈出来，打算先花一段时间，把初中的单词和短语全都一鼓作气拿下，然后再以赛代练，靠做卷子迅速恢复状态。
方亚宁七分注意力放在课堂上，三分注意力盯着林淼，见林淼半天不抬头，嘴里还念念有词，有点不放心地把他喊了起来，问了个问题。林淼听方亚宁口吐影响中国足足两代人的著名英语对白，反手就是一招“fine，thanks，and-you”，答得方亚宁无话可说，如是两次应付过去后，方亚宁总算笑着放过了林淼，任由他自己学自己的。
两节英语课，方亚宁有条不紊地把韩梅梅和李雷的全班同学讲了一遍，信息量大概有十八中一个星期教的那么多。教室里一群刚刚才学完26个字母的孩子，却基本没有跟不上的。为数不多的几个知识点，全都一点就通。
方亚宁教得轻松，心情自然愉快，连给人代课都不觉得累。
下了课，老方简单地布置完作业，本想借着这个机会，和林国荣的儿子的套套近乎，可一看林淼手不释卷，学得认真，便暂时放弃了这个打算。连着两节课，这个班的英语老师都没过来，可想而