海棠书屋 > 其他小说 > 穿越1630之崛起南美 > 章节目录 第五十七章 东岸主义(一)
外,学校里还仿照旧时空大学教育模式,设置了公共课与专业课。

    公共课程包括:《法律基础》、《军事技术发展》(截止17世纪30年代)、《历史讲评》(至天启年间的中国历史)、《初等经济学》、《初等心理学》、《初等社会学》、《初等管理艺术》、《宗教历史演变》、《国际关系》、《产业竞争与发展》、《外国语》(西班牙语、法语、英语等外语任选一门)等课程。

    所有学生前五年全部用来学习传统课程及公共课程,五年以后学兵团教官将根据每个人的天赋及成绩进行分班教学,这个时候他们将开始接触专业课程。专业课程主要划分为人文社会类、经济与管理类、自然科学类及军事类,每个类别的学生比例被固定设置为1:1:2:3。

    比如军事类,他们便会接触到由陆军部编写的《军事参谋制度》、《炮兵技术与战术》、《土工及营垒技术》、《骑兵战术》,以及海军部编写的《海上航行信号旗图解》、《战列线炮战理论》、《洋流与航线》、《舰队指挥艺术》等较为深入的课程。

    这些课程的教材全部是由穿越众群策群力、呕心沥血编写出来的,绝对是穿越众最为核心的那部分竞争力。执委会对学兵团的期许很高,因为这不仅


本章未完,请点击下一页继续阅读 >>