把责任全部归结于那老师，比如，今天的问题，假如你建立起检查备课本的制度，还会出现吗？”
晴儿想了想，点点头：“嗯……是这么回事！”
我说：“学校管理，说起来容易，做起来难，我们不但要在学习中完善管理制度，更要在实践中不断发现问题，及时进行纠正，但是，要有总体的长远眼光，不能头疼医头脚疼医脚，临时抱佛脚，要有系统的连贯的管理制度，形成一个规范的东西，今天出现了这个问题，你修正了，但是，明天可能还会有别的问题出现，这就要求你要有全局的眼光来看问题，用整体的观念来管理……”
晴儿点点头：“嗯……”
我把装有柳月搜集的民办学校管理经验资料的信封递给晴儿：“呶这里面都是国内民办学校办学和管理的先进经验，给你看的，抽空多琢磨琢磨！”
晴儿接过来，打开看了看，眼睛发亮，然后看着我：“峰哥，这都是你弄的？”
我含糊地点了点头。
晴儿感动地看着我：“峰哥，你真好，你弄的这些东西，太好了，对我们的学校一定会有很大的帮助！我一定会认真研读的！”
我说：“不要单纯为了看而看，要带着问题去看，结合实际工作去看，吸取人