事为何？”
张昌宗摇摇头，他只大概知道六部五监九寺的职权范围，细分下来到郎中这一阶层就真是不知道了。
上官婉儿看看徒弟茫然的脸，道：“也是时候教你了，罢了，既然今日提起，便教一教你吧。”
说着，从案几上拿过来几张裁剪好的纸，提笔就用小楷在纸上端正的写下朝廷各部的官职，开始给张昌宗解说。
上官婉儿说话条理分明，思路清晰，从官职的职权范围是什么，品级是多少，各品级可穿戴的衣饰等等，本来只是说官职，说着说着，连礼仪规范都说上了。
上官婉儿这教学思路也是清奇，脑洞大，胆子也大，居然给一个六岁的孩子说官职，也不怕把人教歪了，但又确实是张昌宗需要的。这种看似不按牌理出牌的方式，恰好适合张昌宗。所以，婉儿师父其实是因材施教的典范吧？
张昌宗用心听着，记着，说了一个时辰，也不过是说了个大概，但也让张昌宗心里有了大致的印象，心里也懂了：“我四叔掌流外官员的选补，那些文稿是给我四叔看的？”
上官婉儿颔首：“孺子可教也。待你回去把所有投文者汇聚一下，看其中姓氏籍贯，到时你便知晓了！”
张昌宗点点头，然后，凝目想了