，但你拿自己身份要挟人家算怎么回事呢，一个社团是否解散要由学生会整体决定，你一个宣策部长凭什么有这么大权力。”
纪忠亭问张晓锋：“你怎么看？”
这个张晓峰是学生会指导老师的领导，说穿了也就是学校排在学生会的领导。
学生会名义上是学生自治组织，实际上这些年已经演变成学校控制学生的工具，那么指导老师的位子也就非常重要了。
他需要把学校精神及时落实到学生会，同时又要把学生们的动向反馈给学校，在学校和学生之间起到桥梁作用。
以上，是比较好听的说法，如果换做比较难听的说法，张晓峰就是风箱里的耗子——两头受气。
学生们把张晓峰看作是太监，跟东厂一样专门到处打听消息，然后给学校打小报告。如今这个时代的学生都有很强的性格，还有独立见解能力，如果不认可老师要求的事情，总有各种办法抵制。
学校也把张晓峰当做太监，除了拍马屁之外什么工作都干不了，因为学校要求的各种事情，张晓峰经常落不到实处。
张晓峰心里很苦，学校的要求哪是那么容易落实，有那么几次干脆提出：“要不然学校就换人来做指导老师吧？”
学校方面