不是连一个普通的学生都不如了？老师的威严不仅仅是用来律人，更是建立在律己的基础上的，否则，您就是用两套行为准则来做人做事了，这不仅仅是对我们的不尊重，也是对您自己的不尊重。”王琳琳放下了书本，琅琅而道。
她这一番仗义执言，更是博得了台面下原本就看叶梓这样“欺负”梁辰而感觉到不舒服的学生们的同感，登时便响起了一片掌声来，“就是，就是，王委员说得好，律己都做不到又何况律人？还有什么资格在这里教书育人？”，哄笑声不停地响了起来。
叶梓没料到惹火烧身了，怒极反笑，“呵呵，好，看来你们今天真是很有精神头，敢跟老师这样说话，并且还为一个迟到的学生鸣不平。看来你们都很自我感觉良好，好，既然你们认为我是在耍老师的威风刁难学生，那好，现在我不为难你们，还是按照以前的惯例，我提一个今天课堂上讲过的问题，问过全班，如果你们但凡是有一个人能回答得出来，我立马向梁辰道歉。别说我没给你们机会，如果你们谁都答不出来，这一次，我就要扣掉你们全班同学所有人的平时分。王琳琳，就从你开始吧，既然你能挑出我的毛病来，就能证明你这堂课学得很透彻，好，那你就来回答一下，把华夏民间的信仰行为看成宗教体系的主