周嵩愣了片刻，方隽在这里干什么？来听课的？
方隽举起听课本，笑眯眯地朝他摆了摆。周嵩无奈地叹了口气，搞什么啊，他一个数学老师，来听什么语文课，瞎凑热闹，但是当着学生的面，又不好赶人，便清了下嗓子，开始上课。这堂课上的是话剧《雷雨》选段，周嵩先从古今中外戏剧的背景资料说起，包括分类、著名代表人物和剧目，然后引出中国话剧的巅峰之作《雷雨》，然后开始介绍少年成名的天才剧作家曹禺，讲百家争鸣的民国文化学术思想……
方隽在下面听得津津有味，好像从前的老师都没讲过似的，或许讲了，但根本没印象了。周嵩的课堂内容涉及面非常广，特别让人长见识。而且他还非常注重思维拓展，用《雷雨》一环扣一环的故事冲突来引发学生的思考与讨论，再放几分钟时下最火bào的电视剧片段来让大家试着分析人物xing格特征，其剧本冲突是否合理，如果大家自己是编剧，应该怎样安排更为合理……
方隽以前听过周嵩的试讲，给他印象最深的就是博识，有水平，如今这堂普通的语文课给他的印象就是别开生面，教法与众不同，能够带动学生的思维，令人印象深刻，难怪学生们都喜欢听他上课。
这堂课过得格外快。