。犀山研究所也是需要新鲜血液的。
两个班不到一百人，明显的男生多女生少。还好学生们的素质都不错，听得都挺认真，还有人拿出手机来录他的讲解，或者直接把他写在黑板上的东西拍下来。
这让弥月很是感叹，时代不同了，上课的形式都跟着发生了变化。想想他上大学那会儿，手机还贵得很，根本没有普及到校园里来。
第一天的课讲的是犀山部落的历史，以及这段历史重见天日的经过。
两个小时很快过去了。下课之后，还有不少同学凑过来向他提问，弥月也都认认真真的做了解答。
第一节 课上的顺顺利利。
但到了第二天，弥月有些惊讶的发现来听课的学生比起前一天来几乎翻了倍，阶梯教室都快要塞满了。
他第二节 课打算重点讲犀山墓葬群的发掘与研究，相对来说专业性就更强。他不明白为什么其他专业的学生会对这样的内容感兴趣。不过学生们有求知欲，弥月心里还是很开心的，暗暗期望这些学生当中会有人主动选择犀山研究所来实习、工作。
弥月这个时候还不知道，他讲课的视频和照片被淘气的学生们传上了校内论坛，他的大头照也被学生们冠以“考古系有史以来最帅老师”的