，想借此以自保……
突然，风刃止息，寂静不在。
屋外、窗外、楼外的喧嚣声，如同潮水一般涌进了教室，将逐渐失去理智的众位学员拉了回来。
教室里的学员们都停止了动作，就和中了“不动金钟印”的印诀一样纹丝不动。这与窗外的嘈杂形成了两个极端，学员们由疑惑之中渐渐明白过来，他们的神情正经历着从惊慌到错愕，错愕到疑惑，疑惑到恍然，恍然到惊诧，惊诧到佩服的一系列转变。
“呀！是意境！”
沉默良久的教室，终于有人第一个反应了过来。
紧接着就是一道接一道的附和之声。
张轩还是含笑望着台下，从刚才意境之中这些孩子的反应来看，他清楚，有人是真的懂了，并且能够从中收获些东西；也有人一知半解，可以说是入了门，而再进一步却是暂时不行；还有人完全没有体会，只能说是契机未到。
意境这个东西，是要靠悟的，这句话他在之前的讲课中就已经说过。
有些人听别人讲课能悟，有些人则需要自己静坐苦思方能明，也有些人或许得在战斗之中压迫之下才能开窍……悟之一字，本是空泛，因人而异，强求不得。
第五