挑战有足够清醒的认识，另一方面，也让你的战术思维变得更为完备……我想了很久，如果第二局我冒险加入现场空战指挥，你赢不了，而诺曼人的战术思维，据说跟鬣齿兽一样凶狠、狡猾，他们可能不会给你留这种机会。”
魏斯虽然连赢两局，却也直到自己的胜利是有些侥幸成分的，于是道：“我尽力而为。”
接下来，魏斯每日课业训练之余，至少要在兵棋推演室里呆上四五个小时。以穆斯德根为首的兵棋推演团队共有9名成员，可以说汇集了三年级学员当中的“最强大脑”，他们随便拉出一个来，综合课业成绩都稳稳压过魏斯。这些人都曾听过龙-克伦伯-海森之名，听说穆斯德根在这个二年级生手里输了两局，他们既惊讶又好奇，于是轮着与之过招，结果只有一个名为赖斯特的学员赢下了一局，其余悉数败北。
这位被寄予厚望的赖斯特，时隔两日再跟魏斯交手，先后两局都输了个精光。
众人折服。
在这一个星期的时间里，魏斯一面跟三年级学长过招，一面利用零碎休息时间研读军史战术资料，认真思考，反复琢磨。他渐渐发现，学长们的问题并不出在智力或是对战术的理解上，而是偏重于既有的“套路”，说白了就是战术