重归平静，但氛围已经发生了不可逆的变化。校方很快对各级学员的作训课程安排做出调整，学习和训练强度提高了至少20%，各项目的达标要求也相应提高了。不止如此，教员们的训练方式也“升级”了，不少学员一时难以适应，以至于各项课程的不合格率骤增……
一个多月后，年级大考如期到来。在“更好更强”的新要求下，最为悲催的莫过于三年级的应届毕业生了。在莱诺校长的亲自监督下，绝大多数学员得以顺利毕业的惯例被打破，近三分之一的学员因未能通过毕业综合考试而延迟毕业。即便是那三分之二的通过者，获得的毕业评价也较往年减色不少。
三年级生遭遇“鬼门关”，二年级和一年级生的日子也没好到哪里去。因为各项科目的考核标准提高了，学员补考率较以往翻倍不止，更要命的是，校方将每个年纪的末位淘汰人数从过去的10-20人提高到了30-50人，这意味着学员们即便全科补考通过，5-6人也会有1人被淘汰出局。这样的做法倒也有些作用，学员们的危机感和紧迫感大为增强，他们学习训练的专注度得以提升，规定作训时间之外，自发进行学习训练的积极性也提高了许多。
整整一个学期的刻苦学习，再加上一些小技巧，魏斯