个则是琳的利维坦,琳希望脑袋虫和它能够完美的交换信息之后,才前往那里。
“疑问,不理解。”脑袋虫看着画面的变化时,出现了不解的情绪。并发出了疑惑的叫声,但这只持续了一会。它就立刻变成了理解。
脑袋虫的学习能力似乎很强,不过琳认为它那么大的脑应该还有别的用途才对,可能没有发挥出来,同时它的情绪也变化很快,经常在焦虑,然后下一瞬间就变成快乐了,它的种种行为都让琳觉得很有趣。
图像交流,是个非常方便的交流方式。琳认为这种交流方式比声音交流还要好很多,不过因为脑袋虫没办法迅速地画出图像,所以还是得用声音交流的方式。
通过互相用图像学习,琳和脑袋虫很快就增加了巨量的词汇,不管再怎么抽象的事情,通过图像来解释,脑袋虫都能够明白。这次它再次体现了它脑袋巨大的优势。
在练习了七个昼夜左右,琳基本能和脑袋虫达成比较完美的信息交换了,虽然说发音方式还和以前比较像,但词库的数量比以前丰富太多了。
现在正是白昼时刻,利维坦站在了河流之前,而脑袋虫则趴在利维坦的背甲上。
河的对岸。苔藓慢慢地覆盖延伸着,它们的繁殖速