空白，就是把国外早已经由的技术，再去复制还原一遍。国内的大部分学者，现在还正处在这种学习和模仿的阶段。又谈何竞争与创新！
像高等数学、大学物理这些基础课程，国内外的差距其实并不大。但在像微电子学等专业的学科，赵伟明确实有些看不上国内的土包子。比如早在一两年前。东方研究院的芯片研发就已经采用了cad（计算机辅助设计）。
像香港中大的相关本科专业，也都已经加入了《集成电路cad》这门新课程。但国内从事半导体专业的大部分老师，都还根本没接触过cad软件，又如何让他们去教授自己的学生。
但东方研究院和国家教委合作。已经开展了四年多的“东方红”学术交流计划。却让赵伟明找到了合格教师的来源。在东方研究院充裕的资金支持下，现在国内加入“东方红”计划的高等院校和科研院所，已经达到了20家。
它们每年都会向东方研究院位于香港、英国剑桥、美国硅谷的研发中心，派出100多名交流学者。而这批被派往东方研究院访学的中青年学者，大都是各个院校和科研院所重点培养的学术骨干。
他们的能力绝对没有问题，与国外同行的最大差距在于没见过世面，跟不上学术发