，意思 就是按学科分老师，而不是按照班级来分，爱好数学，擅长数学的老师可以只学习数学，不用把时间浪费在背语文书上面，只要他识字就行，这样等他学成之后，就可以只教数学课，别的都不用管，语文老师同理。
按照这种方式培养出来的老师，等到教学的时候，就可以一个人负责最少两个班。
比如胡老师是教语文的，但是不会数学，连乘法口诀都背不下来，朱老师是教数学的，但是不会写文章，他们俩就可以作为搭档，同时教一班和二班，一个专教两个班语文课，一个专教数学课，两个人分别给两个班当班主任，负责学生管理的问题。
当然，现代的老师虽然也这么教，但也是要讲究全面发展的，不过这种办法也不失为一种应急机制下的快速培养方式，可以用最短的时间培训出合格的老师。
除此之外，罗冲还有其他的方式来让他们训练，熟悉课堂制度，他自己是没空管的，但是他可以让那些老师自己管自己，就像让学生选举班干部，然后用学生管学生一样的道理，只要方法正确，人就是一种最好管理的动物，因为他们自己会管自己。
来到二号楼的不出话来，那就太完蛋了，所以提前熟悉一下是非常有必要的。