所以，科举制度的完善于皇权有利，于寒门有利，自是投了李二和马周的心意。
想到这里，徐齐霖向着李二和马周拱了拱手，说道：“既是如此，那某便畅所欲言，若有不到之处，还望陛下恕罪，马舍人亦不要怪责。”
李二陛下颌首应允，马周又鼓励道：“陛下向来不以言论罪，文林郎尽可大胆言说。”
“陛下圣明。”徐齐霖先惠而不费地拍上一记马屁，略微整理了下思 路，才侃侃而谈。
之前他所写的科举制度的完善，确实只是皮毛。这次不加保留的阐述，可是把宋、明两朝的成功经验全盘搬出，糟粕则有意删除。
比如什么三年一考，使举子不必来往奔波，并增加取中名额；加考策论，以使举子学而有用；解、省、殿三级考试，考官临时委任，并锁院不得与外界交往；试卷要糊名、誊录，并且由多人交叉阅卷评判……
这一长篇大论起来，李二陛下和马周越听越是惊奇，越是对徐齐霖刮目相看。
这小子，腹中果然有料，如此周详细致，如此面面俱到，真是难以想象乃是十二岁少年研究出来的。
李二陛下面色愈加平和，赞赏之色已是掩饰不住。
这少年