新整理起来。
大神 官实在不想要因为这些事情去麻烦修菲恩，但似乎依照教廷目前的状态和所面临的未来来看，还真离不开修菲恩这位经过圣主启示的人。
此时的修菲恩正在做着无聊的功课，即便他身为教皇，也需要面临同年龄人所应对的学习计划。
上午学习的是数学和地理这两节课，现在是学习最后一节数学课，数学老师是一位西班芽人。
性格是典型的南欧人的性格，热情奔放，乐观向上，无拘无束，讲求实际，与英吉国人的矜持，德国人的古板，美利坚国人的好动，法国的浪漫有较大差别。
这位数学老师认为人活着不应成为生活的奴隶，而要成为生活的主人，要善于驾驭生活，把生活安排得丰富多彩，这才能其乐无穷。
修菲恩还是比较喜欢眼前的这位数学老师的教学风格，他的讲解总是侃侃而谈夹杂着人生。
而且对方非常认同‘真正的数学家是能够和圣主沟通’这句话。
他并不会因为在意修菲恩教皇的身份，而降低教学的严格指标。
相反既然是教皇，那么他就要努力去培养去教导，最起码在学识方面不能弱于常人。
这让修菲恩对数学