生而言，可是个特大利好啊！
而今天聚集到何栗这里的几位都是太学生，所以大家主要讨论的就是“废科举、兴学堂”的事儿了。状元出身的何栗则一心二用，一边看报，一边和太学生们说上几句。
“废科举以兴军功之议或有可取，但是兹事体大，不可盲动。”
“周国并非都是学堂取士，还有以考试取吏。周国之官分事务、政务两途，事务之官或出学校，或以考试取之。初取之事务官皆吏员也，而后以军功、事功、年功渐渐升迁……”
“若单废科举，而不行均田，那小民焉有进途？入学堂者，非富即贵，乡间贤士也极少有啊！长此以往，国家为富家豪门所掌握，怕是要重复两晋的覆辙。”
“是啊，现在学堂太少，贫富悬殊，寒门晋升之路唯有科举，焉能轻废？”
“欲废科举，必先均田，再广设学堂，使寒门子弟皆可入学……”
“周之均田并非良法，因为一国田土皆授予二十几万骑士、府兵之户，其余生民，多无寸土可依，或操工商末业，或沦为客户。此非久安之法……”
“久安之法，乃是计口授田，同时另设授田军户，寻常小民授予落干田亩，军户可多授田亩。军户授田当兵