的反应到他们脑海里，被大脑吸收。
当李校长与刘华等人到来的时候，少数几个学生眼睛望了过来，但大多数学生只是瞥了一下，就转移开去，继续看着前方的图画，听着方澜的讲解。
而在教室中发出声音的方澜，则是完全忽略了几人的到来，注意力没有一丝一毫的被转移开去，始终保持着一定的语速，将自己所要讲授的课程内容讲解出来，并且控制着立体影像工具显现出来相应的画面。
看到这一幕，杨术对方澜的评价再次上升了一个台阶。
能够丝毫不受外界的影响而集中注意力讲课，这是非常优秀，自身素质极强的教室才能做到的事情。
就算他杨术自己一般情况下也做不到，只有在特别投入，讲课状态非常好的情况下才能做到这一点。
真厉害？莫非他知道今天会有人来旁观？很快，杨术就否定了这个猜测。今天他们来到清潭艺术科技学校，是一件很低调的事情，只有极少数的学校高层知道，他不相信这个年轻人会提前知道。
这么一想，杨术又发觉，在教室里多了好几个人之后，方澜的讲课状态没有受到丝毫影响，不管是眼神，注意力，还是讲课语速，声音变化，都没有丝毫的变化，好像自始