教室中的声音不仅从色彩的形成原理，色彩的明暗微弱变化等方面讲解，还从色彩对空气的影响，色彩对人体的心理影响，色彩对周围环境的影响来阐述，涉及到了生活工作当中的方方面面，成百上千种情况，对应的也就有了成百上千种色彩运用手段。
这样的讲解连他这个专攻视觉艺术的人都被吸引住。觉得大有收获，更不用说是教室中那些刚刚学习的学生了。
这里竟然有这么高明的教室，了不得啊。
杨术顿时感觉自己的未来充满了挑战。
杨术越听越觉得精彩，越来越被吸引。好像教室中的声音有一股魔力让其不断被吸引，沉入进去。
杨术不知在一旁听了多久，等反应过来，李校长和刘华等人已经到了教室中。见到了声音的主人，方澜。
杨术随后也跟了上去，眼睛不自觉的就向方澜看了过去。想要看看到底是什么样的人能让他都感觉厉害。
教室里面布置有一件立体影像工具，上面正不停的切换着画面，随着方澜的讲解，画面中显示出来对应的内容，声音与画面相结合到了一丝不差的地步，声音刚落，画面就相应的发生变化，使得学生的注意力始终被画面吸引，而他们的耳朵里听进去的知识相应