有能力去学习。
在这个年代，但凡能够上学的都是一些家境殷实的人，而这些人很多都在安全的大后方奔走呼号游行或者参军到了正规部队。
在重庆军委会的规划中，杨凌他们这些游击部队虽然也是正规部队的一种，但是却没有足够的吸引力，吸引读书人加入。
在游击队中更多的是大字不识几个的庄稼汉组成的部队，杨凌在淮阴成立抗日总会的时候，看到许多村自卫武装，甚至一条枪都没有，仅有一些菜刀，锄头和红缨枪等冷兵器。
就是靠着这些冷兵器，敌后的百姓和小鬼子一直在战斗，然后变成三千万伤亡中一个不起眼的冰冷数字。
现在由于缺少独当一面的文职官员，所以但凡这一类的事情，杨凌都是统一交军需处的人去做。
军需处不像是战斗部队需要训练和战斗而影响文化的学习，军需处的人员却有足够的时间上扫盲班，识文断字。
现在导致的现象就是，军需部门成为了杨凌他们部队的人才培养基地，从扫盲班走出来的人很快就被抽调到各营各连去当参谋或者通讯兵了。
至于他们从没上过军校，那就边打边学，在战场上总结经验，然后履行职责，在艰苦的条件下，杨凌这