学基础知识，无论是数学、物理、化学，都能够随口说出基本原理来。甚至可能还有一些哲学——例如对立统一、矛盾转化，令他颇有耳目一新的感觉（这时候黑格尔才刚出生）；难怪她自信能够编写这套教材——这套教材需要的不是深入了解，而是浅显却又全面的介绍。
尽管她一再表示自己的了解非常浅显，但这个发现还是令达朗贝尔兴奋不已。
他是个无神论者，一生追求真理、科学（甚至在去世之后，因为信仰问题，他的遗体没有按照通常做法在教会墓园下葬，而是埋在了一块无名目的中），难得碰到一位能理解他的人，而对方甚至是一位王储妃！他在沙龙之中也听闻关于王储妃的窘境的传言，此时不由得衷心希望她成为未来的王后。想想这会对法兰西的学界产生多么有利的影响！
玛丽心中对这套教材的要求就是：像给小学生用的一样。
有一天说不定真的要用来给小学生上课——假如这套教材可行，以其为蓝本进行修改，将来可以推广到全国的初等教育。
各地教会开办的学校，有内生和外生之分；内生就是立志于从事神职的学生，外生么当然就是“俗家弟子”。外生的数量远不如内生，也就没有必要单独考虑教学内容，基本