使劲抽打两下，这叫“打学”，言外之意就是不打不学，不打不长进。好在晴方是上过几年初小的，他能够在课后凭记忆将唱词记在纸上，然后反复的背诵，直到烂熟于胸。不仅如此，晴方还是个勤学好问的孩子，他在课后总是缠着师傅们问这出戏唱的是什么，这个人物是什么样的性格，这句词要表达什么样的情境，直到问的清清楚楚才肯罢休。长此下来，晴方不仅对师傅教的唱段全都记的滚瓜烂熟，而且还能根据不同的人物不同的情绪带着自己的感情去唱这些词句。很快晴方就从这些孩子中脱颖而出，受到师傅们的青睐和赞赏，师傅们对他刮目相看的同时，更加精心栽培起他来，因此晴方的长进自然比旁的孩子要大了许多。
等孩子们在戏文师傅的教导下有了一定的基础之后，任菊霜就会亲自下场，给孩子们示范身段和舞台上的表情与动作的同时，还会将孩子们的唱念做打再精细的抠上一抠。任菊霜一辈子是个戏痴，只要是戏台子上的事，在他这里就是天大的事情，因此他给孩子们示范的时候也从不马虎，一频一笑，一招一式都与正式演出无异。他教学虽然非常的严厉，言语也非常的刻薄，但是对待每一个孩子却也格外的尽心，不论孩子们学的快慢，他都从头到尾的陪在场子上，哪怕一点点的瑕疵都