不是从来不参加学习班，并在家随便玩，他们都把我问烦了。一会儿，有两个同学要来我家玩游戏，家长同意了，我也答应了，要是同学来了，玩不上，我不是骗同学了，同学会说我吹牛的。”
“喜乐，你敢讲真话这很好。“我夸奖着说，“今天晚上可以玩游戏。”
“谢谢爸爸。”他激动地说。
“不过，这种破坏规矩的事，以后遇到要好好想想能不能做，不过有件事我要说明：以后不要跑到同学家玩了，非典极易传染，小朋友尽可能到外面玩，不要聚在家里。”
“知道了。”
吃着饭，一瘦一胖两个孩子结伴在我家门口晃悠。王喜乐眼尖：“刘磊、付翔，赶快来。”俩个小孩谁也没有答声，双眼怯怯地看着我，然后悄悄跟着儿子到里室去了。
孩子对大人产生畏惧，是“爱起来太爱、恨起来太恨”溺爱教育的结果。它违背了“压迫生反抗、温情出孝顺”这一真理。
天黑了，沙漠公园传来万籁声，低低的飘浮在我的耳边，天上的繁星闪烁，院子里的草虫也吱吱地欢唱，它们不受非典侵挠，依旧那么欢乐。“这是王喜乐家吗？”外面传来一个女人甜甜的问话声。妻子忙站起来，走出去，“哎哟，是你啊