画，诗文作赋，富裕的家庭能拥有雄厚的资本请这些方面的专业老师，可穷困人家，只能眼睁睁看着，没有足够资源供给孩子。
大唐帝国有一任教育部长上台时，发表演讲说过一句话，“我们要让更多的孩子站在同一起跑线上！”。
然而事实是，同一起跑线，富人豪门家的孩子坐的是法拉利，穷人大众家的孩子用的是两条腿，有些含着金钥匙出生的帝国贵族后裔，那是开的战斗机。
确实是站在同一起跑线上，是刚出生时，大家是婴儿，那才在同一起跑线！
大唐帝国的明星很多，在世界都很知名，他们千方百计想要移民华夏共合国，让自己的儿女读贵族学校，为以后报考留学华夏共合国大学而在早年便开始奋斗。
财富的两极分化，在大唐帝国十分严重，导致的是大唐帝国社会风气糜烂，道德败坏，笑贫不笑娼，各种奇葩事多多。今天有富二代撞人，明天有官二代强奸，后天有星二代吸毒，杀人还有间歇性精神病。
这些邻近国度的新闻很让华夏共合国的网民在闲暇之余，看了个稀奇。
教育资源不平均，也是从中衍生出的一个问题，经济越发达的地区，教育水平越高，反之同理。
李世民固然雄才大略