都考的是很差，然后那个父母都是两个人都走背孩子，李文说李文怎么没考好就说孩子，李文怎么不用工作模式怎么样呢？他们？李文孩子什么也没有分辨，是含着眼泪。
就是十五岁的一个小姑娘，后来就写了一封信，他告诉他父母说，其实我已经非常非常用功了，我也不知道，我学的很拼命了，我很有这个意愿去学，但我也不知道我怎么就上不去。
有的时候会有意外，然后有的时候有很多心理的原因，比如说嗯，一些模式，一些限制性信念，如果不去去解决的话，真的会影响到发挥，而且就比如说那个学习效率的问题。
大家都想让孩子学习效率高呢，有的时候，如果李文在童年的时候对孩子专注力的这个，这个就没有培养好了，孩子学习效率就容易滴，李文比如说，我觉得我在幼年时期就专注力。
培养的就不好，我就是集中，有的时候集中精力，能长时间很难长时间集中精力，那么李文想一定影响我，跟我先生在一块琢磨一个问题啊，我就发现他提出注意力的时间和能力就是比我强，对我就比较那个什么。
我就给他三放过你不午号的，不午号是思维跳跃的特别厉害，我会在他跟我说这个问题的时候，他下去，他说李文怎么还没