“相反，注明单词出处，让他们意识到教材选用的单词都是他们以后要背的单词，会提高他们的积极性。”
说到这儿，姚衣眉头一皱，不再理会若有所思 的魏远仁，自顾自地想着另一件事。
凯利·麦格尼格尔有套理论：一款游戏之所以吸引人，最重要的元素并非满足玩家的幻想，而在于给予实时反馈的激励机制。
玩家为什么能把几乎每一款游戏都越玩越好？因为有实时数据和定量基准。
玩家的绩效以进度条、点数、级别和成就的形式，持续地得到测量和反馈，玩家能够清楚看到自己什么时候得到了怎样的进展。
瞬时的积极反馈让玩家更加努力，并成功完成更艰巨的挑战。
每杀死一只怪物，玩家都会在屏幕上看见经验或等级逐步上升。
每通关一个副本，玩家都可能获得全新的装备、道具或称号。
正是这种实时反馈、简单明了、有付出就必定会有所回报的激励机制，刺激着玩家不断付出时间、精力和金钱。
如果能建立游戏化的激励机制，在现实生活里“升级”，则能让一些枯燥乏味的工作具有吸引力。
姚衣认同这一观点，事实上，许多学生