机器一样优秀，他们有惊人的发明创造能力，这点你可以看看赵国的图书馆就能发现，大量的技术性书籍集中在这里，很多很多的技术人才都在那里进行研究，探索。很多科学理论也是从那里发出的。赵国投入科学教育，以及企业投入科学教育的比重都在百分之十五左右，有的企业高达百分之三十以上。这样一比，齐国的教育非常的糟糕。糟糕到了一个难以进行下去的比例了。
相比之下，投入最大的是秦国，不过秦国的研究极为的广泛，自由。韩国人只要集中在几个方面，他们对于赚钱的项目，或者是有帮助的项目都有投入，其他的，并不是太多，不像赵国人那样，广泛在技术方面投入。一个发达的国家，必然在科学教育费用方面投入很多，而且，他的教育是广泛的，公平的，良性的。不会出现病态。
但齐国的就出现了很多的病态，所谓的社会精英阶层，他们垄断了整个社会最轻松，赚钱最多的行业，他们大部分集中在几个垄断职业当中，而社会相对的稳定，不会出现交流。人才流动相对较低，可以说，人一出生，就决定了自己的命运。这样的教育制度是极为悲哀，极为落后的，因为他根本不可能给政府，国家提供他们需要人，管理人才太多，太多，人们总想的是给政府部门塞人，