科书。而且你也有些小聪明，知道检查教具的情况，对有问题的教具进行了一些必要的处理。有不少学生正是忽略了这一点，结果布置的阵法在效果上打了折扣。”
“但是，你在布阵时忽略了阵法之间的相互干扰，你现在去那个驱逐阵里面好好感受一下，在里面的感觉是不是和开始不一样了。”
“这一点虽然没有在课本上提过，但是却是实际运用中和考场上经常遇到的问题。”
“特别是考场上同时考试的学生众多，阵法间相互影响而导致考生看起来发挥不足的例子数不胜数。”
接下来的时间里，徐剑带着张旭走进几个阵法之中，向他详细的讲解他在布置阵法时出现的一些瑕疵，如何大致判断阵法间的相互影响，以及如何进行相应的调整。
到了十一点半，张旭的笔记本上记录了十几页的笔记。
现在他正和徐剑站在旋风阵之中，五级左右的风在他们的身边吹过，几片树叶随着风在阵中一圈一圈的转着圈。
“好了，你自己调节一下这个阵。”徐剑对张旭说道。
一分钟后，徐剑摇着头对躺在地上灰头灰脸的张旭说道：“就你那半桶水的功夫，还想学人家搞‘热插拔’，挨炸了吧？”